Les leviers de la médiation cognitive dans l’accompagnement au changement
Les leviers de la médiation cognitive dans l’accompagnement au changement
En face à face ou en collectif, les clés et les outils de la médiation cognitive permettent aux professionnels de l’accompagnement et de la formation d’engager et de structurer avec leurs publics une collaboration et un dialogue propices à la construction des compétences et aux changements autodéterminés.
En adoptant la pédagogie et la posture subtile du médiateur-facilitateur, en intégrant les feedback de l’étayage dans leurs conduites d’entretien, les professionnels permettent à l’autre de s’individuer et d’entrer dans un apprentissage tout au long de la vie, réflexif, autorégulé et motivé.
Durée : 3 jours consécutifs, soit 21 heures.
Format : collectif (intra ou inter), en présentiel. Jusqu’à 12 personnes.
Lieu : Occitanie, France et territoires francophones.
Prérequis à la formation
Exercer une activité en lien avec les métiers de l’accompagnement, la formation (initiale ou professionnelle), le management.
Objectifs professionnels
• Créer les conditions propices à l’apprentissage et au changement
• Intégrer la posture de médiateur-facilitateur
• Solliciter, formaliser et guider l’explicitation et les retours sur expérience
• Structurer un entretien avec des questions motivationnelles et motrices
• Renforcer et développer sa propre réflexivité ; relever son seuil de tolérance à l’ambiguïté et à l’incertitude
• L’apprendre à apprendre et le processus de l’apprentissage
• La construction et l’étayage de l’apprentissage/recherche de solution
• Les 12 critères de médiation cognitive
• Écoute et présence actives
• Entretien d’explicitation, entretien d’exploration
• Les bonnes questions, le retour sur expérience réflexif
Contacter myriam.laffont@spirale2.fr
Myriam Laffont